走进学生，走近教师

                 —— 武进区南塘桥小学 周建明

本学期，学校开展了“三知”“四有”，教育实践活动，其中师德是教师之魂，是教师职业的规范与底线，是做好教育工作的前提和保障。

 在第一阶段学习过程中，我和全体教师一起学习了与我们教师职业行为有密切相关的法律法规，教育学、心理学、教育教学方法等；使自己对师德有了进一步的认识，师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。师德的灵魂是关爱学生，爱是教育的基础。我想在今后的教学生涯中，在这几方面可以做的更好一些：

一、走进学生，关爱他们

师德不是在嘴上说爱，说责任心，师德是一举手，一投足，一句话，一个眼神，一个细节。在教学过程中，首先我们教师要严以律己，处处给学生榜样，无论是我们的学识，还是我们的行为，做到身正为范。其次，主动去关心学生，了解学生在学习和生活中的情况，蹲下身子和学生交朋友，使他们愿意和我们交流，让他们的心里想法愿意告诉我们，是我们教师真正成为学生学习上的指导者、引领者，生活中的帮助者。再次，作为一名学校的管理者，除了走进本班学生的心里，更要走进学校全体学生，了解学生的思想状态，了解学生的家庭情况，使自己做到心中装着学生，爱着学生。

二、走近教师，关心他们

学校的发展，离不开我们全体教师。只有我们教师成长了，专业水平提高了，学校才会发展。学校教学的主力是教师，主体也应是教师。我想创设创设一个有利于教师激励大家发展的环境，真正把创造还给教师。所以，我想在平时应该多走近教师，了解他们的所思所想，共同学习相关的法律法规，提高我们依法执教的能力；共同学习相关的理论书籍，共同提高我们的专业发展水平。同时对教师加强培训，提高教师教学创造的意识和能力，形成自己的教学特色，及时对教师的创造进行的保护和鼓励，使大家和学校一起与时俱进。

作为学校的一员，我们大家一起学习，共同发展，也是我们能健康地工作和生活着。