“三知四有”实践活动反思

                                            武进区南塘桥小学  郑华清

今年三月份以来，根据上级教育主管部门的要求，学校按照制定的活动方案，正扎实、有效地开展“三知四有”主题实践活动。作为一名从教二十多年的教育工作者，在认真学习活动的相关内容后，进行了认真领悟，深刻剖析自身存在的差距，不断改进自己努力的方向，切实提高自身的业务素质和教育教学水平。现把本人在本次实践活动过程中的反思如下：

一、寻找自身存在的差距

1、法律法规和教育理论知识学习不够严格透彻，工作上缺少创新精神。由于平时学校工作较忙，从而忽视了对法律法规和教育教学理论知识的学习，即使学校安排学习，也只停留在表面,没有从实质上去深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。分析原因主要是没有将法律法规和教育理论知识的学习提高到应有的高度，对学习留于形式。作为一名从教二十多年的教育工作者，自认为已经具备了一定的教育教学理论知识和教学经验，因此在工作中有些自以为是，迷失了自我，本质上缺少创新精神。

2、平时对学生的关爱不够，心中没能完全装着学生。在教育教学工作中，我缺少对学生真正的关爱，学生需要什么，懂得了什么，在学习中有哪些困惑，我了解得太少，或者说根本没去了解。在教学过程中，对于学生犯下的过错，我有时不注意方式方法，不能用亲切和蔼的语言来教育帮助学生。

3、工作上有时还缺少勇于担当的精神。在平时的学校管理工作和教学工作上，我觉得自己有时还缺少工作的主动性和敢于担当的精神。学校工作纷繁复杂，工作中会遇到各种各样的问题，有学校管理工作上的，也有教育教学工作上的。当自己遇到这些问题的时候，特别是解决不了的时候，有时会出现畏难情绪，不能主动去克服它、解决它。本质上就是缺少工作的主动性和勇于担当的精神，影响了自身的发展。

二、落实今后努力的方向

通过这次“三知四有” 主题实践活动的深入学习，我在思想上有了较大的触动，我深深感到：只有不断学习，不断反思，不断整改，才能不断提高自身的师德修养，使自己的思想素质和业务能力不断得到完善和发展。为此，我将在以下几方面作出自己的努力：

     1、苏霍姆林斯基曾经说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”为此，我应该进一步加强法律法规和教育教学理论知识的学习，在理论学习中提高自身素质，不断吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育科研能力。

2、要提高自己勇于追求、不断创新的精神意识。生活如果没有目标，那么生活就没有意义。教师如果没有目标，那么教育就会迷失方向。虽然自己是工作了二十多年的老教师，也积累了一些教学经验，但是时代在发展，教育也在不断地向前发展。我们不能停留在原地，应该把目光放远，只有不断追求，不断奋进，我们才能跟上时代发展的步伐。我们才能迎来教育的春天。

3、要时刻把教育装在心中，把学生装在心中。我要把爱真正落实到每一位学生的身上，落实到平时的教学中、学习中。要真诚对待每一位学生，用自己的真情感动学生，对学生的过错要用宽容的眼光对待，要晓之以理，动之以情，用真情去感悟学生，从而赢得学生的信任和爱戴。要多深入到学生中去，和学生交朋友，多谈心，多沟通，拉近和学生的距离，从而让学生喜欢你的课，更加投入地学习。

4、要勇于担当，自觉承担起党、国家和民族交给的光荣使命。教育意味着奉献，教师意味着无私。我们选择了教师这个职业，就应该担负起教书育人的神圣使命。我要把责任和担当融入到自己的血液里，因为只有这样才能让教书育人成为一种自觉。我们只有抱着一颗强烈的责任心去工作，才不会觉得工作的疲劳和倦怠，才能把工作做得更细、更好，才能在工作中找到职业的幸福和快乐。

今后，我将会积极落实自己的整改措施，规范自己的一言一行，严格履行教师应尽的义务和职责，勇于担当，努力使自己成为一名学生、家长、社会满意的好教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。