“没有路，他花一年的时间为孩子们砍出一条路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。徐德光，37年做这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生，让这个大山深处的教学点教师后继有人。”这是最美乡村教师徐德光的颁奖词。世上最难的事是坚持，而徐校长他入选的关键词就是“坚持”。

在教育教学工作中，我常学到一些好方法。这学期开学初受到刘海粟小学王晓波老师讲座的影响，我在班里试行积分制度。我从淘宝网购了几百张积分卡，有1分、2分、5分、10分和20分五种分值。我还从超市购买了饼干、面包、笔记本和水笔等作为积分兑换奖品。在班里试行一个月以来，我觉得还是起到了一定的作用。中午午餐时如果饭菜都吃光，那么那一桌同学都可以得到两分。记得有次厨师杜师傅很开心地说：“今天的番茄鸡蛋烧得很好吃，你看他们六3班都吃光了。”我在餐桌边乐呵呵地想：“没有我的积分，能光盘得这么彻底吗？”上课发言一次就可以得一分，发言精彩的可以得2-5分不等。小杰同学学习成绩不理想，在其他方面很少得分，可是他上课积极发言，一节课可以得五六分，每次领积分他都开心极了。有奖也有罚，如果犯错也要扣除积分。开学第一节软笔书法课前我就制定了规矩：没有带齐书法用具就扣积分。结果，孩子们一改以往丢三落四的坏毛病，笔墨砚台都带齐了。在积分兑换奖品时，也发生了出乎我意料的事，原以为我每周买的百来元奖品会很快兑换完毕，可是孩子们大多很节约，他们只想着存积分，少数人兑换了文具，饼干面包却“卖”不掉。我想这大概也符合我们中国人勤俭节约的传统吧，孩子们总觉得手里攥着“钱”就安心些。

教育教学工作不乏好的方法，但是很多时候我们缺乏的就是“坚持”。做一阵子不难，难的是“坚持”。希望在教育这条大道上，我能坚守自己的梦想，成为一个和孩子们一起快乐成长的老师。