关于开展2024年春学期中小学规范办学行为专项督查的通知

各辖市（区）教育局、经开区社会事业局，局属中学及有关学校：

为贯彻落实省教育厅“五项规范”要求，大力规范办学行为，强化教学常规管理，推进减负提质增效，经研究，决定在全市开展中小学规范办学行为专项督查。现将有关事项通知如下。

一、督查对象

全市小学、初中、普通高中。

二、督查内容

专项督查重点为学籍管理、作息管理、课程教学、校本教研、作业与考试管理、教辅读物管理、课后服务、晚自习等，详见督查反馈表（附件1）。

三、督查方式

采用看（看学校制度、相关过程性材料等）、查（查教师备课教案、学生作业、教师作业批改及记录、校本教研记录等）、访（与学校干部师生谈话交流）、问（开展问卷调查）等方式进行调研。

四、督查安排

1.学校自查。3月18日-19日，全市中小学由校长室牵头对照督查内容，对本校规范办学行为进行全面自查，其中对教师的教学常规检查要全覆盖。3月21日，学校将规范办学行为专项督查自查报告的盖章纸质版、PDF版电子文本报所属教育主管部门，自查报告要有学校党组织负责人、校长签字。（经开区报送邮箱：22881708@{域名已经过期}）。局属学校直接报送市教育局基础教育处。

2.区域督查。3月29日前，各级教育行政部门组织督查组，对所属中小学全覆盖督查，形成区域督查报告，并附每所督查学校的督查要点清单。4月2日前，各地将督查报告电子文本上报市教育局基础教育处。（经开区定于3月26日—27日的开展区级中小学全覆盖督查）

五、督查要求

1.规范办学行为是学校教学质量管理的重要基础性工作。各地各校要以专项督查为契机，坚持问题导向，突出规范办学，树立先进典型，严肃开展规范办学行为专项督查，推动学校规范落实办学行为，完善教学常规管理，促进减负提质增效。

2.各地要强化规范办学行为专项督查结果的运用，尤其要在综合考核、项目申报、优质学校建设等方面作相应运用。学校对每位教师的检查情况要与教师交换意见，检查结果记入教师绩效考核档案，作为考核依据。

3.各地要在教育行政部门网站公布规范办学行为监督举报电话，接受师生家长和社会监督。各地要将近期学校违规办学行为线索交付督查组调查核实，并对已完成违规办学行为整改的学校进行核查确认。

4.督查组不开汇报会，直奔主题，直插现场。对照督查要点，以“一校一清单”形式，将督查中现场发现的问题情况、整改意见，当场反馈给受督查学校。反馈对象为学校党组织书记、校长、分管教学校长、教导处主任和副主任。

5.督查组撰写督查报告，并以“一校一清单”形式，将督查发现的典型经验做法、存在问题、整改意见，反馈所属教育基教、督导部门。对督查中发现的其他违规办学行为问题、教学常规管理问题，一并反馈。教育行政部门要以通报形式向所属学校反馈专项督查结果。

6.受督查学校根据督查反馈情况，制定整改方案报所属教育基教、督导部门，按时依标落实整改。学校责任督学在学期结束前进行一次整改“回头看”。

联系人：单斐，电话：85681350，邮箱：42603743@{域名已经过期}。

附件：常州市中小学规范办学行为专项督查反馈表

经开区各中小学：

依据市局通知，决定在全区开展中小学教学常规管理工作全覆盖督查，督查的重点见附件1。

督查的时序安排：

1.学校自查（3月18日-19日），全区中小学由校长室牵头对照督查内容，对本校教学常规管理工作进行全面自查，其中对教师常规检查要全覆盖。3月21日将本校教学常规管理工作自查报告的签字盖章PDF版电子文本报：22881708@{域名已经过期}。   

 2.区级督查。经开区定于3月26日—27日的开展区级中小学全覆盖督查。形成区域督查报告，并附每所督查学校的督查要点清单。4月2日前，区社会事业局将督查报告电子文本上报市教育局基础教育处。

工作要求：

1、高度重视。教学常规是减负提质增效的基础，请校长室牵头对本校教学常规制度和执行进行全面自查，其中对教师常规检查要全覆盖。

2、细化工作。各校要对照附件1，整理归集本校的资料，建议依照附件1的8个方面整理出8本资料台账，同时准备电子台账（8个文件夹，每个文件夹里有文件目录），便于督查组查阅。注：小学为7大方面。

3、做好宣传。要将学校的“双减”、教学常规、课程实施、五项管理等政策措施在师生中开展宣传，做到应知尽知。

常州经开区社会事业局

2024、3、11