交流促发展　研讨助提高　　

——南塘桥小学举行指导性交流教学研讨活动 　　

为了加强年轻教师的培养力度，发挥兄弟学校优秀教师的引领辐射作用，促进“师徒结对”活动正常开展，本周我校开展了指导性交流“师徒结对”教学展示活动。遥观中心小学和礼嘉中心小学的语文老师居佳华、史祥琴以及体育老师杨志贤、郑伟锋作为师傅，倾心聆听了我校四位青年教师精心准备的展示课。     　　

课前，师徒们共同钻研教材，相互切磋，进行预设先导，通过网上交流，到对方学校试上等一遍又一遍地磨课、修改教案。赵颖老师的《滴水穿石的启示》将课堂交由学生主导，让学生在学习课本内容的基础上，引导学生抓住关键的词语，展开想象训练，去填补文本的留白，能够在现实中找到“滴水穿石”精神的所在。理论结合实际，演绎了精彩的课堂教学。包晓燕老师的《掌声》抓住课文的重难点，以生为本、以情为线、以读为主，引导学生抓住关键词、句、段，读中悟、悟中读，在读读悟悟中理解懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人；同时也要珍惜别人对自己的关心与鼓励。张琪和朱剑辉老师的体育课堂，以学生发展为本，教师努力为学生愉快学习创设平台，让学生既掌握技术动作又愉悦身心。整节课流畅，气氛活跃，学生在“乐中学”、“乐中思”，在乐中逐渐掌握技术动作，课的达标程度较高。　　

课后，四位授课老师进行了客观的教学反思。师徒一堂，师傅们从课堂教学设计到教材的研读，都一一进行了精辟的分析，充分肯定了四位教师各自课堂中的亮点，同时，也对其中的不足提出了中肯的建议和意见。参加活动的老师们也纷纷发言，对四位老师的课堂逐个进行了点评并畅谈了各自的感想，把这次交流活动的研讨气氛推上了高潮。　　

此次校际交流活动的开展，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，更主要的是使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，思维在交流中碰撞，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。我校指导性交流活动形式丰富多彩，还有师徒互听课、师徒座谈会等，相信这样扎根教学一线的活动必能加快年轻教师成长，使我校教育教学质量迅速提高。　　

（南塘桥小学供稿；撰稿：赵颖；摄影：薛明；审核：陆静）