塘小“少教多学”课题组召开学期工作会议　　

　2015年9月30日　中午, 武进区南塘桥小学的会议室里，“少教多学”课题组成员齐聚一堂，召开了本学期工作会议。会议由课题组组长杨莉萍主任主持。学校副校长陆静莅临会议。　　

会议首先表彰了上学期评选的课题研究积极分子。陆校长亲自为吴霄锋、余娜等六位获奖老师颁发了荣誉证书，进一步激发大家的研究热情，鼓励大家课题研究的积极性。接着，杨主任就上学期工作做了简单总结，并就本学期工作做了部署。她指出，经过一学年的研究学习，“少教多学”的理念已是深入人心，获得了大家的认同，课题组成员们都在切实践行新的理念，完善新的课堂教学模式，但同时也反映出了一些弊病。杨主任在会议上一针见血地指出了本学期需要突出整改的四个问题： 1、各子课题组研究的重点不明确，没有具体的要求。2、教师课改的步伐小，放手学生学习的机会少。3、课型研究少，变化少，传统课堂比较明显。4、个性化课堂呈现不足，老方法运用多。针对以上问题，杨主任建议大家从四个方面来进行深入研究：1、坚持以人为本，面向全体学生。2、坚持以学论教、因学定教，创设高效课堂，切实落实教学的针对性，解决“最近发展区”的问题。3、相信学生自主学习的潜能。4、教会学生学习的核心：学会阅读、质疑、思考和探究。杨主任对全体成员提出了“四个一”的具体的要求：每个成员每学期上好一堂课题研究公开课，撰写一篇高质量的课题研究论文，每个子课题组推出一至两堂课题研究精品课，召开一次沙龙研讨活动。最后，陆静校长对本次课题组会议做了总结性发言，她希望大家能积极投入到课题研究中去，让“少教多学”的课题研究真正地发挥实效。　　

本次课题研讨活动碰撞出了许多思维的火花，与会的老师受益匪浅，对今后的课题研究活动产生了新动力和新策略。他们纷纷表示将会一如既往地在实际教学中研究，在研究中总结，在总结中提高，争取以研促教，发挥出课题研究的真正实效。　　

（武进区南塘桥小学供稿   撰写：包晓燕   审核：杨莉萍）