思维互灵动，创新尽绽放

——塘小艺术组“少教多学”教研活动

一间科学室，在量杯与其他科学实验器材的桌上，南塘桥小学三2班的学生们正认真地倾听着，目不转睛地注视着每个科学实验步骤……

4月28日下午第一节课，塘小艺术教研组的老师们聚集在二楼新科学室，观摩科学组郑华清老师这节“认识液体”教学！

幽默风趣的郑老师，从“猜一猜”水导入，通过识别液体，带领三2班的学生们走进“液体”的神奇世界。在观察、猜想、实验、总结等环节中，郑老师用示范启发，引领学生熟悉每个实验操作步骤，主导学生用发散性思维积极联想，发挥学生主动性。每位学生被普通却又神奇的液体所吸引，在小组合作中，相互协同发现，用自己聪敏的小脑袋统筹，尽显“小科学家”的魅力！

课后，艺术教研组的成员们在艺术办公室，针对郑华清老师的这节“少教多学”教研活动展开探讨！大家都认为这节课教学准备充分，教学过程清晰、层次分明，教学重难点突出，课堂气氛活跃，是一节有效的科学课。

“少教多学”是南塘桥小学教研组的出发点，从备课到教学，反思，扎扎实实，循序渐进，充分发挥学生的主体地位，提高教研活动的实效。这次的教研活动注重过程中资源整合，力求寻到解决教学问题的途径策略，整个活动取得了圆满成功！

（南塘桥小学供稿，撰写 余娜 ，摄影  余娜）