重温《常规》促发展，求真务实抓质量　　

    教学常规既是规范教师教学行为的必要制度，又是引导教师努力学习新课程、新理念，自觉转化为具体教学行为的重要措施。常规旨在引导教师认真学习新课程，积极开展教学实践，努力夯实学生的基础知识和基本技能，培养学生具有初步的创新精神和实践能力，促进学生全面、持续、和谐的发展。　　

8月28日，是全体教师报到的日子，在上午的全体教师会后，下午，在校长室、教导处的组织下，南塘桥小学全体备课组长、教研组长齐聚会议室，对本学期重新修订、完善的教学常规进行学习交流，征求大家的意见。　　

会议由周建明副校长主持，他首先指出了落实各项教学常规对于对于加强教学管理，规范教学工作中的教学行为，提高教师的专业素养，促进教师的专业发展，提高学生学科素养，提高教学效率，提高教学质量等方面的重要意义。　　

接着，周校长和陆静教导、刘霁红老师分别解读了新的学科教学常规，并组织各位备课组长和教研组长对常规进行了讨论、交流，民主征求大家的意见，使规范更具科学性和有效性。　　

最后，戚校长对活动进行了总结，她在总结中再次重申了落实各项常规的好处，希望全体教师将《南塘桥小学学科教学常规》作为自己工作的行为准绳，严格要求自己，积极提高自身教学水平，努力提升教学质量。她尤其针对我校当前的正在探讨的集体备课问题，高屋建瓴地提出了指导建议，通过介绍周边兄弟学校的一些成功经验，鼓励大家要不断探索，不断改进，把集体备课制度落到实处，要尽量让集体备课活动有效果。　　

29日上午，在征求大家意见的基础上，几易其稿最终定稿的《南塘桥小学学科教学常规》由教研组长召集所有教师分组进行了认真的学习，进一步明确了各学科在备课、上课、作业布置及批改、课后辅导、教学反思、教师读书笔记、听课评课、常规调研等方面的要求。　　

新学期，新起点，新挑战。此次重温常规的会议，不仅为全体教师如何完善自己的教学，提高教学质量提供了工作思路，也为新学期进一步深入开展我校校本教研工作和积极推进我校“本真”课堂教学的研究打下了良好的基础。　　

                                   （南塘桥小学供稿  撰稿：陆静  摄影：吴霄锋）