记南塘桥小学基地语文“送教上门”活动　　

向着明亮那方，　　

向着明亮那方，　　

哪怕一片叶子，　　

也要向着日光洒下的方向。　　

灌木丛中的小草啊！　　

向着明亮那方，　　

向着明亮那方，　　

哪怕烧焦了翅膀，　　

也要飞向灯火闪烁的方向。　　

夜里的飞虫啊！　　

向着明亮那方，　　

向着明亮那方，　　

哪怕只有分寸的宽敞，　　

也要向着阳光照射的方向……　　

　10月21日　，第六轮语文“送教上门”活动在南塘桥小学如期举行！“送教上门”专家组成员庄彩华主任、孟亦萍校长和蔡小玉校长分别给我们带来了低中年级的三堂课——《小鹰学飞》《小露珠》《诚实和信任》，而且，针对困扰我校语文教师的第一课时怎么教的问题，三位专家特意为我们安排了三堂课的第一课时。通过三堂课，我们领略了她们独具匠心的教学设计，欣赏了她们自然无痕的引导艺术，感受了她们充满人文关怀的语文课堂。　　

庄主任利用象形字对生字难点的巧妙突破，孟校长同一词语不同形式的说话训练，蔡校长利用关键词说一段话，从而对学生进行的语感训练，都让我们眼前突然一亮——第一课时原来可以这样设计！尊重、理解、唤醒、激励，这一直被我们挂在嘴上的词语一下子变得生动、可感起来！ 　　

课后，张新东校长结合三堂课的教学，以三堂课的设计为例子，进行了以《整合巧、结合妙，第一课时悟门道》为题的如何进行第一课时教学的简短讲座。张校长指出，所谓整合巧，就是三位老师能巧妙整合目标，巧妙整合内容，巧妙整合方法，把各项教学任务整合在比较稳定的教学板块中，避免了第一课时固有的模式化的倾向，于是，第一课时也变得生动起来。所谓结合妙，是说三堂课做到了科学性与艺术性的完美结合，预设性与生成性的较好结合，指导层面的个体性和集体性的很好结合。最后，张校长还勉励全体语　文　老师要做到信教（要有教学的情怀），多教（积极参与教学实践），最后达到会教。简短的讲座却因为一个个鲜活的课堂案例的引入而变得高屋建瓴却又充满了可操作性，对我们一线语文教师来说，真是受益匪浅。尤其是张校长利用讲座给我们带来了许多新鲜而又有指导意义的观点：教学内容不能只指向课文内容，应以课程内容为基点，做到课文内容和课程内容的整合；要降低对情境的片面强调，以避免把课程内容挤在一边；语文课关注的面要广，不能让语文课成为部分聪明学生的霸权体现……　　

活动最后，我校分管教学的周建明副校长对送教上门专家表示了真诚的感谢。　　

送教上门活动为我校语　文　老师拓开了教育的视野，一次次示范，一次次引领，让我们的眼前渐渐地变得明亮起来。哪怕身处灌木丛中，哪怕只有分寸的宽敞，我们都会向着明亮那方执着地寻求。　　

                            （南塘桥小学供稿  摄影 撰写：陆静）