白板是融书写、演示、上网于一体的多媒体教学工具。如果操作熟练，可以极大地增加课堂容量。近日，一股“白板热”在塘小教师中悄然兴起。

自从去年我校添置了第一台电子白板后，　许多　老师学会了利用电子白板辅助教学，可毕竟白板数量有限，且如果不经常使用便会变得生疏，为了使白板技术在我校真正达到普及，我校《教育信息技术在语文教学中的有效应用的研究》电教课题组对所有成员进行了第二次普及培训，本次培训在带领课题组成员观看白板操作方法视频的基础上，以某一具体的课件制作为例，教给了课题组成员课件制作的方法。课题组成员纷纷利用空课、中午休息时间甚至放学后的时间学习“白板”使用技巧，制作白板课件。

经过短暂却卓有成效的培训，电教课题组成员已基本掌握了交互式电子白板的使用和简单课件的做法。

为了检验白板培训的成效，课题组成员还在全校开展了白板环境下的语文课堂教学观摩活动，　叶慧虹　老师的《元日》巧妙运用白板的缩放功能，随机展示诗词的意思；　周静叶　老师的《看菊花》利用白板书写功能让孩子们到白板上去连线、演示，提高了学生的积极性；　包晓燕　老师的《少年王冕》运用白板的批注功能，在关键词上用各种颜色、符号批注，引导学生从关键词中体会人物情感，　沈亚娟　老师的《小动物过冬》则运用白板的拖动功能，让学生通过拖动明白什么叫“聚到一起”，直观形象，让学生感到趣味盎然。

研讨活动结束后，课题组成员则一起探讨课堂上白板使用的成功之处和不足，为提高白板使用效果而努力。这一举措激发了学生的课堂学习兴趣，提高了课堂效率，深受学生欢迎。

                   （南塘桥小学供稿  撰写：陆静 摄影：薛明）