重温《常规》促发展，求真务实抓质量　　

    教学常规既是规范教师教学行为的必要制度，又是引导教师努力学习新课程、新理念，自觉转化为具体教学行为的重要措施。常规旨在引导教师认真学习新课程，积极开展教学实践，努力夯实学生的基础知识和基本技能，培养学生具有初步的创新精神和实践能力，促进学生全面、持续、和谐的发展。　　

8月29日，是全体教师报到的日子，在上午的会议后，下午，南塘桥小学全体教师开始了本学期的“第一课”——重温《常规》。　　

会议由校长室、教导处组织，周建明副校长首先在教师会议上进行了加强教育教学常规建设重要性的发言，他特别指出了落实各项教学常规对于对于加强教学管理，规范教学工作中的教学行为，提高教师的专业素养，促进教师的专业发展，提高学生学科素养，提高教学效率，提高教学质量等方面的重要意义。　　

然后，由教研组长召集所有教师分学科组对《各学科教学常规》进行了认真的学习，进一步明确了各学科在备课、上课、作业布置及批改、课后辅导、教学反思、教师读书笔记、听课评课、常规调研等方面的要求。　　

新学期，新起点，新挑战。此次重温常规的会议，不仅为全体教师如何完善自己的教学，提高教学质量提供了工作思路，也为新学期进一步深入开展我校校本教研工作和积极推进我校“本真”课堂教学的研究打下了良好的基础。　　

                                                             （南塘桥小学供稿  撰写、摄影：陆静）