法度之中出新意  自主课堂藏匠心　　

——南塘桥小学开展横林片语文主题式教学研讨活动　　

《小学语文新课标》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。可见，改变学生的学习方式，已是新课改的重要目标之一。作为一名小学语文教师，如何在教育教学中把选择的权利还给学生，为学生提供一方自主学习、挥洒个性的栖息地，为他们搭建一个激发智慧、释放思想的舞台呢？2013年3月29日，南塘桥小学语文教研组围绕“中年级学生语文自主学习能力的培养”这一主题开展了专题研讨。武进区教师发展与研究中心的教研员张新东校长及横林片兄弟学校的部分语文教师应邀参加了本次活动。　　

活动由校教科室杨莉萍主任主持。陆静老师的一堂《你应该感到自豪才对》拉开了活动的序幕。陆老师根据科普童话的特点，引导学生围绕“小骆驼的脚掌、驼峰、睫毛在沙漠中有什么作用？”这一问题展开探究，探究过程中教给学生抓重点词体会人物情感，圈画眉批，对课外阅读材料进行处理内化等语文学习的方法，并通过续编故事、师生合作情境表演等方式增强了课文的童话意味。　　

接着大家聆听了蒋银慧老师执教的《云雀的心愿》第一课时。蒋老师由题入手，引导学生读好课文最后两段话，了解云雀的心愿，然后引导学生在熟悉课文内容的基础上随文识字，读通句子，读顺课文，理清文脉，并留下问题下节课继续深入探讨研究。　　

课堂观摩结束后，大家齐聚会议室，围绕本次研究主题开展研讨活动。两位执教老师首先介绍了自己的授课思路，并结合课堂教学中的成功与不足进行了深刻的反思。随后，教研员张新东校长以《语文教学既要倡导自主，又要遵循规律》为题对在座的老师进行了高屋建瓴的专业引领。他结合这两节课例，从“正确定位目标”、“合理安排内容”、“灵活运用策略”、“面向全体学生”、“有效开展评价”五个方面深入浅出地阐述了培养学生自主学习能力的有效途径，同时对两位老师在课堂教学中存在的问题进行细致的分析与诊断，提出了指导性的意见。他借用苏轼的至理名言“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”引导大家深刻认识到：在语文教学中，必须牢牢把握文体特征，牢牢把握课时特点，牢牢把握学段要求。　　

张老师的精彩点评不仅一针见血地指出了课堂教学中存在的问题和不足，而且引导大家对课堂教学改革有了更深刻的理解和认识，为教师提升教学能力提供了切实有效的帮助，为促进教师专业成长指明了方向。我们将以此次教研活动为契机，立足课堂、重新定位，推动学校教育教学工作走上新的台阶。　　

（武进区南塘桥小学供稿  撰稿：杨莉萍  摄影：杨莉萍）