做“东风第一枝”　　

——记南塘桥小学一次语文教研组教学研讨活动　　

　2月24日　上午，虽然春意料峭，但南塘桥小学语文教研组却涌动着一股暖流。作为一位刚工作半年的新老师——朱黎叶老师初生牛犊不怕虎，在备课组长李泱老师的帮助指导下，为大家呈现了一堂为本校少教多学课堂模式课题研究的精彩阅读指导课。课后整个中年段围绕朱老师本堂课从以下三方面展开了交流讨论：　　

一、关注学生学情　　

作为三年级的孩子，本课中有较多难读的生字及四字词语，朱老师采用了多种朗读的方式指导多读，在读词的基础上读句，读段，有层次，有方法的指导朗读，读通读顺课文的同时指导学生概括段落的主要内容。陆静教导就提出学会概括课文的主要内容是三年级孩子学习的重点。　　

二、关注方法渗透　　

所谓“授人以鱼不如授人以渔”，备课组长李老师介绍她们一直以来的目标就是希望学生能够一课一得，本节课中朱老师渗透了逐字解释理解词语的方法，根据中心句梳理文章结构的方法等，真正做到了让学生能够一课多得，少教多学。　　

三、关注课堂拓展　　

本课中，除了对美丽的南沙群岛资料的补充，还有对字词的拓展积累，学习就是一个融会贯通的过程，在拓展积累词汇的同时，也是联系旧知，掌握新知，同时通过填一填，说一说，读一读的方式让学生更快地巩固了新知，这样举一反三的方式让学生的学习更为扎实有效。　　

同时陆老师、李老师、唐老师等分别为朱老师提出了宝贵的建议，相信在这备课、磨课、评课的过程中得到成长的不仅是朱老师，更是教研组内每一位认真参与活动的老师。在春的伊始，让我们闻着花的清香，做“东风第一枝”，尽情绽放自己的风采！　　

（南塘桥小学供稿  撰稿：蒋银慧     摄影：蒋银慧）