在实践中历练  在研究中成长　　

                                    ———南塘桥小学举行“少教多学”课题沙龙研讨活动　　

4月14日、15日，南塘桥小学举行了“少教多学”课型范例的研究沙龙研讨活动。学校各教研组成员都参加了此次活动。　　

活动首先由唐玉善、胥娇、张琪等老师上了各学科的研讨课，然后围绕“少教多学”这一主题各学科组进行了沙龙研讨。　　

研讨过程中，执教老师首先谈了自己的设计意图，各位老师以具体的课堂为例，谈了如何结合我校学生实际，构建“少教多学”的教学模式，优化课堂教学，促进学生自主学习。　　

李泱老师认为：“少教多学”就要学会取舍，不能“眉毛胡子一把抓”，要让学生“一课一得”，从而扎实地掌握“学”的方法。　　

陆静老师则认为：“少教多学”就是要在课堂上留足给学生感悟的时间，当学生遇到问题时，教师不是急着灌输而是引导，教师要掌握“导”的艺术。　　

朱艳老师则认为“少教多学”就是要关注学生的“最近发展区”，做到“以学定教、顺学而教”。　　

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各位老师各抒己见，研讨气氛非常热烈。　　

我校是一所农村小学，针对农村孩子回家后缺少家长辅导的情况，教师尤其要帮助他们在学校里尽快地完成学习任务。从全面依靠教师的教转向更多地依靠学生的学，实现教与学的统一就显得尤为必要。因此，从本学期开始，我校便积极申报了区级课题《“少教多学”课型范例的研究》，经过前一段时间的理论学习，课题组成员对课题方案，特别是“少教多学”的理念有了一定的理解，在此基础上，学校开展了本次活动，旨在检验大家前一段时间理论学习的成果。　　

通过沙龙活动，教师们分享彼此成功的喜悦，相互分担各方面的难题，展开一次次的辩论，正是这样的研讨方式，让大家凝聚了更多的力量，最终达到共同学习、共同进步、共同成功！　　

（南塘桥小学供稿  撰写：陆静   摄影：陆静  陈丹）