8月29日上午,大雨过后,武进区南塘桥小学的校园里弥漫着青草的芳香。呼吸着清新的空气,全体教师全身心地投入到新学期教研活动,开启了一个个新篇章。
魅力语文 书写华美篇章
语文教研活动在众人的掌声中徐徐拉开帷幕, 在组长朱艳老师的带领下,老师们从备课工作规范、课堂教学工作规范、作业布置及批改工作规范、学生辅导工作规范等七个方面来对学科常规进行学习。
在民主、平等、自由的氛围中,各位老师积极发言,认真思考,对文件的内容进行讨论,提出了许多富有建设性、切实可行的意见。全体语文老师在相互交换意见中达成以下共识:1、时刻谨记提高教学质量;2、帮扶学困生,给予他们更多地关怀,激发他们学习的信心,科学、人性化地实施教学;3、牢记“三个臭皮匠赛过诸葛亮”这句话,教师之间多合作、多交流,争取更好地解决教学中的问题。
语文教学经验丰富的陆校长发表总结性讲话,提出“魅力语文”新主张,鼓励老师们在教学中不断寻求语文的魅力,留意每一个语文的足迹,为我校语文教学书写华美的新篇章。
本真数学 谱写高效篇章
数学教师围坐在高年级办公室里,教研组长冯程程老师认真、详细地给每位数学教师讲解了《南塘桥小学数学学科教学工作规范》。本次活动,对教师的数学教育教学工作做了具体的要求安排,需要我们每一位数学教师牢记并认真执行。为了加强教学管理,规范教学工作中的教学行为,组长冯老师简单说了几个注意点,例如作业的布置与批改,提前进入课堂。
经常教六年级的吴建新老师提出:为了提高学生的学科素养,教师要认真辅导全体学生做好课堂作业。为了提高教学效率,教师要对有突出问题的学生进行单独辅导,对个别学生的不良习惯及时提出指导。为了提高教学质量,教师应根据学生的作业、考试等反馈信息,经常、及时、有目的的对学习有困难的学生进行辅导。
“学而不思则罔”,为了促进教师的专业发展,吴霄锋老师强调了教师要写好课后反思,每两周上传一篇课后反思到教师博客。同时每两周还要进行一次集体备课,备课组长要做好书面记录工作。
活动中,老师们阐述了对“本真数学 实效课堂”的理解,达成了数学课堂要追求真实、朴实和扎实的共识。新学期,让我们一起期待返璞归真的高效课堂。
快乐英语 彰显共赢篇章
活动开始前,教研组长刘霁红和备课组长陶美老师等纷纷做好筹备工作。活动由组长刘老师主持,其他几位英语老师也迅速投入到教研活动中。
首先,刘霁红老师介绍了区教育局本学期教研工作计划,帮助老师们提供更加清晰的工作思路和方向。接着,刘老师认真介绍了我校英语学科教学工作规范,帮助新教师更快地了解英语学科的规章制度,让新教师迅速地融入塘小英语组这个温馨的小家庭。
接着,老师们对课堂教学方面进行了热烈的探讨。在课堂教学工作规范方面,教师要提前进入课堂,调整好自己的情绪状态,作好课前准备。上课前提醒并检查学生进行课前准备工作。重要的一点是,课堂上用英语组织课堂教学,要精讲多练,寓教于乐,寓练于活动之中。同时,要明确英语课是语言实践课,在教学中要正确处理讲与练的关系,切记满堂灌;让学生在语言实践中学习知识,掌握技能;练的形式必须多样化,有实效。
最后,刘老师作了本学期教研活动的安排,提出了本学期的重点是“快乐英语 师生共赢”,为老师们在新学期指明了奋斗的方向。相信在新学期,我们塘小英语组能取得更优异的成绩。
青春艺体 共筑幸福篇章
当新学期的号角已经吹响,艺体组的各科老师们的工作也都紧锣密鼓的开始展开。音乐、体育、美术、科学,虽然是不一样的四个学科,可是大家的工作“温度”是一样的炽热。
过去一学期在陈丹老师的指导带领下,艺体组成为了“优秀备课组”。这一学期,由刚工作不久的余娜老师担任组长,负责安排艺体组各项工作。不管是有着丰富经验的“老舵手”,还是刚工作不久的新人,在新学期的教研组会议上,大家都认真研读了本学科的学科规范,学习了学科课程标准,同时也制定了这学期每期教研活动的安排。
周建明副校长对本次艺体教研活动做了详细指导。“艺体是学校的门面”,这短短的一句,道出了艺体教育的重要性,也诠释了学生综合发展的基础性、全面性,对这一学期每学科的重点工作,周校长强调“责任制”的统一性。体育组的田径训练,必须要抓牢、练实,为新学期的“亮相”做充分准备;音乐组的合唱、舞蹈兴趣小组训练,更是要求细致、严谨,并要注重每位学生的个人发展;作为学校的“色彩工程”的美术组,周校长更是提出了“更上一层楼”,将风筝艺术成为学校的“点睛之笔”。
“分享青春,共筑未来”这是刚刚闭幕青奥会的精神,刚参加完裁判工作的张琪老师将这股精神从南京赛场带到了塘小,注入艺体组的“骨髓”里,期待艺体教研组的未来在我们“协同分享”“无悔青春”里释放、成长、壮大,共筑幸福新篇章。
通过新学期教研活动,老师们明确了教学方向,增强了合作意识,大家正为建设美丽、和谐、高素质的塘小而奋力前行,永不止步。
(供稿:武进区南塘桥小学 摄影:韩丹、沙圣红、封银萍 撰稿:赵颖、韩丹、沙圣红、余娜 审核:周建明)