我用鼓励与启发，与你童心交换　　

——记武进区南塘桥小学艺体沙龙研讨活动　　

时间慢慢推移至学期期末，一切工作进入总结环节。其中也包括南塘桥小学的这群小学科教学的成员们。　　

　2015年1月27日　上午第一节课，南塘桥小学艺体组的老师们纷纷聚集在艺术办公室。针对这一学期中各个学科中的课堂教学环节有效落实，学生的课堂活跃氛围，每位艺体组成员各抒己见。　　

艺术是每个孩子成长路上最需要的甘泉。聆听一首乐曲，创作一幅绘画，探究一枚实验，锻炼一身体魄，无不是成就德智体全面发展的有效展现。一步步的成长需要阶段，毎节教学内容也有不同层次的重难点。立足面向全体学生，培养兴趣与展示才华并重，我们坚持用鼓励与启发贯彻始终。　　

科学　郑华清　老师箴言道，用兴趣点燃学生的热情，尊重每颗童心。每次实验不能确保百分之百的成功，失败乃是常事。但是每位学生通过过程，受到心灵的启发，享受了过程。　　

体育组的两位老师常期指导训练田径、排球兴趣小组，在这学期中的市、区级比赛中获得优异成绩。　张琪　老师欣喜排球队的女队员们的坚强与进步，从昨日里哭鼻子的小丫头在自己的鼓励下，成长为勇敢的队员。　朱剑辉　老师坚持用示范为每位塘小的体育健将开启体魄之门，一个定位，一个调整，便是进步。　　

从洛阳中心小学来塘小交流的美术　王芳　老师，面对一群一年级的调皮娃们，也为大家“支招”。她尊重每位孩子的童心，用为人母的爱心走进他们。虽然雪白的画纸上留下的线条弯曲的像不完整的小蛇，但是　王　老师注重每份进步，用“你真棒”托起每个每颗幼小的苗儿。　　

来塘小已是第二年的　余娜　老师，依旧涵盖整个三至六四个年级的音乐教学工作。每个年级的学情不一，也不缺少淘气的学生。不同的性格，　余　老师细细聆听着。也许他们的成绩并不优异，但是在音乐的空间里，一切都是公平完整的。从去年害羞怯场的声音，在　余　老师翘起的大拇指称赞中，每个声音，每段旋律都在逐渐进入高潮，得到的越来越多的肯定掌声！　　

漫步校园中，一簇簇花草在新鲜的空气中茁壮成长。行走在这群“苗圃”中，我们满怀信心，一个微笑的眼神，一个停驻的聆听，是鼓励；一份细心指导，一份耐心示范，是启发。艺术成长之路上，孩子，请保持你的童心，鼓励与启发常在，我愿与你交换，可以吗？　　

                         （武进区南塘桥小学供稿    撰写：余娜    摄影：包晓燕 余娜  审核：陆静）