少教多学  聚焦课堂

为了深入推进课程改革，进一步优化课堂教学，切实提高我校课题组教师教科研能力，提升数学课堂教学水平，2015年3月19日下午，我校举行“少教多学，聚焦课堂”数学教研活动。本次活动有两位非常有课堂经验的老师教学，分别是周建明校长和戚亚英教师。

活动分两天进行，活动地点都是在五（1）班，老师们先听了五年级分数单元的第一课时《分数的意义》和第二课时《分数与除法的关系》两节研讨课。两位老师精心准备，对教材进行了深入的挖掘。老师们教学态度严谨，课堂知识容量大，讲练有机结合。两位老师在课堂上进行了大胆的创新与尝试，创设了新的课堂教学模式，努力做到以学生为主体，使得课堂教学呈现出新的生机。

两节课后，全体数学教师进行了评课，随后数学教研组的每位老师结合新版的课程标准点评了这两节数学课，从教学目标的制定，教学重难点的突破，教学评价方式的多元化，板书设计以及教师基本功练习等反面进行了细致而又精到的评价。

通过此次教研活动，老师们加强了认识，提高了思想，一致表示，一定要多学习，多思考，努力做一位学习型和研究型的教师，努力提高自己的教育教学水平。