做“偷懒”老师  造高效课堂　　

--南塘桥小学开展新学期“少教多学”语文教研活动　　

　4月1日　星期三，春风送暖，阳光明媚。在南塘桥小学的教室里顺利进行了语文组新学期第一次“少教多学”教研活动。此次活动由朱艳老师主持，语文组全体老师再次与陆静、杨莉萍两位老师相约，为进一步落实 “少教多学”教学理念，一步步摸索“少教多学”模式与路径再做深入探究。　　

柔情似水声  动人肺腑情　　

首先，　陆　老师在五（2）班授课，教学内容是苏教版五年级下册的《水》的第一课时。本节课教学目标明确，教学语言精炼，对课文的分析也是非常深入，　陆　老师的声音有着江南水乡女子独有的温婉动人，伴随着低沉哀婉的乐声，在场的老师和学生都深深融入其中，为文中的男女老少愁水而愁，因他们为水乐而乐，一起陷入了那忧愁而又喜悦的感情中。　陆　老师还是秉持她一贯风格，在第一课时重点指导学生解决生字词以及朗读问题，由学生自主找出文章中难读的句子，在学生自读的基础上老师带着学生一遍遍体会字里行间蕴含的真情实意。尝试读，指导读，想象读，反复读，伴乐读，在不断地朗读中加深情感理解，并在阅读过程中引导学生多说、多练，争取做到学生会的不教，学生不会的加以指点，但要给学生发挥的空间，不能帮学生说。这节课学生反响热烈，效率很高。 　　

荒岛树成荫  童年趣味足　　

继　陆　老师之后,　杨莉萍　老师在一（2）班执教了一堂充满童趣的语文研讨课——《这儿真好》。　　

教学初始，　杨　老师就用亲切自然的语言引导学生进入这座孤零零的荒岛。在教学过程中，　杨　老师非常注意关键字词的理解和朗读，而通过关键词的学习，学生们在朗读长句子的时候，更加生动。尤其在教学“漫山遍野”“绿树成荫”这两个成语时，　杨　老师先是在黑板上画了一座荒岛，引导学生们在黑板上画出“漫山遍野”“绿树成荫”的小岛。这一互动，更是将课堂气氛推到了一个热点。接下来，当讲到荒岛成为绿岛后，许多小动物都慕名而来时，　杨　老师更是挑选了多名学生进行角色扮演。在这一次次的师生互动中，课堂氛围也是走向了高潮。在这次研讨课中，学生已不仅仅是倾听者，而是真正的参与进去，成为了课堂的主人公。一年级的学生就如同本篇课文中一开始的荒岛，正是在老师的悉心指导下，长出一棵棵的大树，最终绿树成荫、收获无限的知识。　　

链接你我他  同智同发展　　

授课结束后，组内的老师们在各年级段办公室围绕此次课堂展开了激烈的讨论。在交流中，大家充分肯定了两位老师对课堂教学过程的安排，尤其是师生互动环节的设置，让课堂变得充满趣味与活力。而对于不足之处，各位老师也都提出了改进建议，整个研讨活动氛围十分浓郁。相信在一次次的探索发现中，我们一定能够找到一条合适的、光明的学科发展之路。　　

（南塘桥小学供稿 撰稿：赵颖、方璐 摄影：赵颖、方璐）