少教多学  让课堂活跃起来

2015年4月9日星期四上午，南塘桥小学数学组开展了“少教多学以学定教”的教研活动，此次活动围绕“如何体现以学生为主体的本真课堂”的核心话题，以课例为载体进行观摩、研讨。全体数学组成员参与了本次教研活动，现场学习研讨氛围宽松、民主，在平等对话中，教师们的专业素养得到了提升。

首先，大家共同观看了一节由居晓丹老师在一年级2班执教的《整十数加减整十数》。整十数的加、减法是进一步学习100以内加、减法的基础，属于计算教学中的重点内容之一，应该足够的重视。本节课居老师是在学生已经初步地掌握20以内的加减法基础上进行教学的。结合之前学习的20以内加减法，引导学生认识整十数，并能够掌握整十数的加减的方法：几加几等于几，几十加几十就等于几十；或者学会用计数器来计算。学生能熟练地掌握这部分内容将为学生进一步100以内的加减法的有关知识奠定基础。课堂上，居老师始终以学生为主体，把学习的主动权交给了学生，充分体现了学生的主体作用，培养了学生学习能力和探究精神，学生真正成为学习的主人亲身感受到了学习的乐趣，品尝了成功的喜悦。

观摩活动后组内全体教师在低年级办公室围绕这堂课展开了积极而热烈的讨论。在交流中，老师们对居老师的教学活动给予了一定的肯定，同时也给居老师提出了几点意见和建议，希望居老师能够慢慢学习，有更大的进步。