信息技术赋能"幸福智慧课堂"

一、案例背景 

   “双减”政策是我国当前教育发展变革的一项重要举措。通过“双减”政策的落地实施，让我国的教育回归到教育的本质，提升教学质量，促进教育资源的公平分配，同时提升学生的综合素养，为我国未来发展培育出更多优秀的人才。在“双减”政策落地实施以来，思维和技术上的创新是落实“双减”政策的关键，其动因就是通过信息技术赋能，让学生课堂变得更加丰富多彩，既能通过创新减少学生的学业负担，同时也能减少教师的教学负担，让信息技术承担一定的育人工作量，打造智慧课堂。当前，在“双减”政策落地的过程中，存在着许多现实的问题，一方面，学生还不能很好的适应“双减”政策的教学模式，另一方面，家长对于“双减”政策有一定的焦虑，显得迷惘而不知所措，还有一方面就是，“双减”政策在某些方面反而增加了教师的负担，让教师工作量增加，从而导致教学质量的参差不齐。这些问题，都影响“双减”政策的落地实施，同时影响我国未来的教育发展。为了破解这些难题，真正达到“双减”政策落地的目标，宏观上提升我国教育质量，微观上让学生轻松掌握知识，完成更加全面的成长，让学习变成一件快乐的事情。我校在这样的背景下，积极探索信息技术赋能，通过信息技术的创新应用，在学校打造“幸福智慧课堂”真正让教育回归教育本质，为我国教育变革发展提出创新性的举措，减负学生负担的同时，也减轻教师的教学压力和负担。

二、解决问题及特色做法与经验

   “双减”政策实施以来，我校积极贯彻上级政策，在学校范围内积极开展与政策相关的教学活动。数学学科是我校一直以来致力打造的精品学科，在落实“双减”政策上依据学科内容来进行工作布置。课后延时服务，作为我校数学学科开展“双减”政策的一项重要组成部分，积极在课后延时服务上创新，以确保新的教育改革下，经过一段时间数学课后延时服务的发展，学生的学习成绩有所提升，但是出现了新的问题，那就是学科教师的负担增加。老师反映，平日正常工作时间教学本就工作繁忙，现在的课后延时服务，无形的增加了教师的工作量。由于政策制定和落实存在不足，学校在考虑教师方面有所欠缺。这一突出的问题已经成为当前我校“双减”政策落地普遍存在的最为重要的问题之一。教师的诉求必须得到重视，减负不仅要减轻学生的负担，更要减轻教师的负担。（这部分有点啰嗦，感觉在凑字数）

为此，经过学校的不断探究和研讨，将信息技术充分与工作制度相互结合，利用信息赋能，来减少教师的工作量，帮助教师完成一些辅助性的工作。不仅可以激发学生的学习兴趣，更主要的是通过信息赋能，规范教师课后延时服务的管理，打造“双减”政策下的“幸福智慧课堂”。

首先，数字赋能进行课后延时服务升级。我校数学使用的是苏教版教材。以小学六年级为例，数学是小升初的重要学科，同时在“双减”背景下，兼顾小学六年级的升学考试，课后延时服务应该注重学生数学思维和数学应用能力的培养。为了进一步提升延时服务的效率，减少教师的负担，以小学六年级苏教版数学第一章“长方体和正方体”一课中，教师利用智慧课堂的方式来拓展课程上的教学内容，启发学生数学思维。这一章的内容主要训练的是学生的空间思考能力，掌握正方体和长方体的表面积以及体积的计算。教师可以在课后延时服务上，增加数学探索的游戏，让学生利用长方体和正方体制作一些手工，并且提出发散性的问题，例如，让学生计算制作好的手工的表面积，这样既提升了学生的动手能力，又能促进学生学科思维的进一步拓展和综合应用。教师在这样的智慧课堂上，可以充分利用信息技术来指导学生探索数学教学内容，完成数学教学的游戏和手工制作，这样减轻了教育的工作量，减少了教师讲课和练习的压力，真正利用信息技术，达到了为教师“减负”的目标。（课后延时是不允许教师上课的，所以这段写的完全是违背课后延时要求的）

其次，利用好“国家智慧教育平台”资源，做好学生的课后巩固与辅导，培养学生自主思考和学习的积极性。国家智慧教育平台式2021年国家建设的网络公共服务的教育平台，各个区域都有相关的模块，其中有着丰富的教育资源。这一平台，教师可以充分利用，让学生在课余时间在平台上获得预习以及复习的资源，这样可以充分的延展课堂，将“幸福智慧课堂”的理念延伸至学生的日常学习之中，培养学生独立学习的能力和良好的学习习惯，同时也能减少教师的负担，提升教师工作的积极性，更全身心的投入到“双减”政策落地的工作之中，真正减轻教师负担，打造“幸福智慧课堂”。（弹性上下班和信息技术课堂，与题目之间没有关系。）

三、问题解决成效与社会影响

以上的信息技术赋能，真正解决了教师因为“双减”政策实施带来的额外负担，打造了“幸福智慧课堂”，提升了教师的认同感和职业幸福感，进而更好的为学生服务，践行自己的育人初心，解决了我校教师感觉负担重的突出问题。科技赋能的思路可以更好的在社会上推广，让更多的学校能够在科技赋能上创新，真正建立起高效的课堂，为“双减”政策落地提供保障，同时为我国未来的教育发展打下坚实的基础。