为进一步提升数学学科教学质量，促进青年教师专业发展，1月份，南塘桥小学党支部党员老师、课程中心副主任梁燕对学校数学教研组开展了为期一个月的深入调研。此次调研通过查阅备课记录、检查作业批改情况、听课评课等方式，全面了解数学教学现状，并对青年教师进行针对性指导，助力课堂教学提质增效。 

调研过程中，梁燕细致查阅了各年级数学备课组的集体备课记录、教师个人教案及学生作业批改情况，重点关注教学目标的科学性、教学环节的合理性以及作业设计的分层性。她充分肯定了数学教研组在集体备课中展现的团队协作精神，同时针对部分年轻教师在教学重难点把握、课堂互动设计及作业反馈时效性等方面存在的问题，提出了优化建议。 

“青年教师是学校发展的生力军，帮助他们夯实教学基本功、提升课堂效率是我们的责任。”梁燕老师在调研反馈会上强调。她结合具体案例，指导青年教师如何基于学情调整教学策略，例如在计算教学中融入生活情境以增强趣味性，在习题讲评时采用“错题归因法”提升学生反思能力。此外，她还建议新教师建立“教学问题记录本”，定期与骨干教师交流研讨，加速专业成长。 

参与调研的青年教师纷纷表示受益匪浅。四年级数学老师周游认为梁老师的指导让他意识到作业批改不仅是评判对错，更要通过个性化评语引导学生订正反思。二年级数学备课组长居晓丹表示，此次调研为教研组指明了改进方向，后续将开展“精准教学”专题研讨，推动调研成果落地转化。 

南塘桥小学党支部副书记陆静指出，本次调研是学校“党建+教学”深度融合的实践缩影，未来将持续发挥党员教师的示范引领作用，通过常态化教学诊断与帮扶机制，打造一支业务精湛、充满活力的教师队伍，为学校高质量发展奠定坚实基础。

（南塘桥小学供稿  撰稿：庄铭迪  摄影：封银萍  一审：吴菊芬  二审：胡凤 三审：陆静）