关于开展2025年常州经开区义务教育学校教师交流轮岗工作的通知

各中小学及有关单位：

经研究，决定在常州经开区开展2025年义务教育学校教师交流轮岗工作。现将有关要求通知如下：

一、指导思想

以实现义务教育优质均衡发展为目标，加大教师交流轮岗力度，优化教师资源配置，促进师资结构更加优化，学校发展更加均衡，教育生态更加优质。

二、基本原则

1.促进公平，区域一体。大力推进教育公平，重点加强义务教育阶段薄弱学校师资队伍建设，促进区域内师资优质均衡发展。

2.促进发展，资源辐射。加大优质教师资源辐射力度，缩小校际差距，推进优质教育资源共享。

3.促进合作，共同提升。通过加强教师流动，增进学校之间的交流合作，打破校际壁垒，共同提升办学质量。

三、交流对象、比例

1.交流的对象。在同一所义务教育阶段公办学校工作满6年且距法定退休年龄5年以上的专任教师（含中层干部，下统称为“教师”），应当进行交流轮岗。在交流范围之内的专任教师原则上每6年须交流轮岗1次。其他自愿申请的教师，经学校同意、教育行政部门批准，也可进行交流轮岗。交流时限原则上为2学年。

2.交流的比例。每学年参加交流轮岗的教师比例不低于符合交流条件教师总数的15%，其中骨干教师（具有区新秀及以上专业荣誉的专任教师）交流轮岗比例不低于交流总数的20%。

3.有下列情形之一者，可以暂不列入本次轮岗交流范围：

（1）涉嫌违法违纪正在接受审查的教师；

（2）处于孕期、产假或哺乳期的女教师；

（3）患有严重疾病并经指定医院诊断不能正常工作的教师；

（4）其他因特殊情况不宜交流的教师。

四、交流形式

1.组织调配。根据区域教育发展需要，由教育主管部门直接安排教师调配，引导教师从师资相对富裕的学校向相对紧缺的学校流动，从优师较多的学校向较少的学校流动。（此方式交流教师名单点对点通知相关学校，涉及教师统一算调出学校的交流教师，填入附件3统计表，交流开始时间为202509，结束时间暂空）

2.集团互派。经教育行政部门批准成立的教育集团，由集团核心校负责统筹实施集团内教师交流轮岗工作，倡导“执行校长+中层干部+教师”组团式交流轮岗模式，实现集团内教师资源均衡配置。

3.片区联动。建立“1+N”教师交流轮岗模式，形成交流轮岗联动片区，由牵头学校负责统筹实施片区内教师交流轮岗工作，逐步实现片区内教师资源均衡配置。其中，“1”指1所牵头学校，“N”指若干所周边学校。

4.城乡交流。三街道学校跟三镇学校之间，每年必须要采用“一对一”或“一对多”的结对方式，互派教师进行交流，促进城乡教师交流融合。

5.跨校走教。区域内学校间协商解决师资缺口和专任教师流动需要，经教育主管部门同意后进行轮岗交流，实现校际资源共享。跨校走教教师周授课时数不低于国家通用标准周授课时数的1/2，经年度考核合格，视同交流轮岗。

6.名师导教。符合交流轮岗条件的在职在岗省特级教师、正高级教师、培育期满的“省333高层次人才培养工程培养对象”等“名特优”教师，或具有市骨干教师以上专业称号的、或获得市名班主任称号的优秀教师，原则上应与本区域范围内一所薄弱学校或乡村学校结对，指导学校学科发展、课题研究、内涵项目建设等，全面提高教育质量。每学年参与结对学校活动次数不少于20次，每次1天，经年度考核合格，视同交流轮岗。

7.外派支教。各校按照相关通知精神，从教育工作实际出发，推荐教师赴对口帮扶地区支教。

五、工作程序

1.宣传发动。7月18日起，各校组织发动，利用多种形式宣传有关政策。

2.供需申报。7月25日前，各校认真梳理出2025年所有符合交流条件的教师，结合本校实际情况形成《常州经开区教师交流轮岗岗位供给表》（附件1）及本校《常州经开区教师交流轮岗岗位需求表》（附件2）, 报教育和文体旅局组织人事科。加盖学校公章的PDF版及电子稿发送至邮箱343405498@qq.com。

3.选岗匹配。8月1日前，学校依据“供给表”及“需求表”，组织开展校际间教师和学校双向选择，完成交流轮岗岗位匹配。岗位未能匹配的，由教师人事关系所在学校与教育和文体旅局帮助尽量协调安排。

4.公示上报。8月8日前，各校公示教师交流轮岗最终名单，学校填报《常州经开区教师交流轮岗情况统计表》（附件3）、组织新参加交流教师填写《常州经开区教师交流轮岗个人申请表》（附件4）、组织交流到期教师填写《常州经开区教师交流考核表》（附件5），并报教育和文体旅局组织人事科（附件3《统计表》的Excel电子表，同步发邮箱343405498@qq.com）。

5.工作安排。8月15日前，派出学校开展交流轮岗教师谈心谈话，明确工作要求；接收学校妥善安排交流轮岗教师工作；交流轮岗教师积极参加接收学校安排的各项工作，确保尽快适应新环境、新岗位。

六、有关要求

1.加大小学学段年满55周岁仍继续从教的女高级教师城乡交流力度。充分发挥小学学段年满55周岁继续从教的女高级教师教学经验丰富的优势，加大城乡校际间教师交流轮岗，优化教师资源配置。凡因教师个人原因不能满工作量教学的，奖励性绩效、专项绩效考核均需相应扣除；不能正常到校上班的，参照长病假相关规定执行。

2.距法定退休年龄5年以上的公办义务教育阶段在职教师在申报高级职称时，在任现职期间，三街道学校教师须有2年以上在三乡镇或薄弱学校交流轮岗经历，三乡镇学校教师须有2年以上交流轮岗经历。

3.不按规定参加轮岗交流的教师，年度考核等第为不合格。

4.各学校应加强轮岗交流教师的档案管理，记录并保存轮岗交流的时间、学校、工作表现、年度考核结果等情况。

5.各学校要严格执行交流工作政策，不得以任何理由拒绝执行交流规定，不得漏报、瞒报应交流教师。对违规学校，将追究领导班子和相关负责人的责任。

附件：

1. 常州经开区教师交流轮岗岗位供给表

2. 常州经开区教师交流轮岗岗位需求表

3. 常州经开区教师交流轮岗情况统计表

4. 常州经开区教师交流轮岗个人申请表

5. 常州经开区教师交流轮岗考核表

常州经开区教育和文体旅局

2025年7月18日