栏目列表
最近更新
- 07-05跨学科主题的理解、设计…
- 07-05教学质量大家谈
- 07-05核心成员——朱剑辉
- 07-05深度学习视域下篮球教学…
- 07-052023年经开区学校健康教…
- 07-05学生获奖
- 07-05学生获奖
- 07-05学生获奖
您现在的位置是:首页>>新媒体环境下的“少教多学”模式应用研究>>理论学习
- 理论学习:如何使新媒体助力小学数学教学重难点的突破(王文娟)2019-06-06
- 学习心得:浅谈“少教多学中的具体举措”(梁燕)2019-06-06
- 理论学习:新加坡:“少教多学”的智慧 (梁燕)2019-06-06
- 理论学习:二年级有余数的除法 教学建议(韩丹)2018-11-23
- 学习心得:高效课堂中如何实现“少教多学”(费洁)2018-06-18
- 理论学习:“少教多学”的核心理论(费洁)2018-06-02
- 学习心得:新技术新媒体在数学教学领域中的运用(吴霄锋)2018-02-28
- 学习心得:翻转课堂学习心得总结(孙益新)2018-02-26
- 学习心得:如何构建少教多学的小学数学课堂(王文娟)2018-02-26
- 学习心得:课堂如何让教师“少教” 学生“多学”(居晓丹)2018-02-21
- 理论学习:新加坡:“少教多学”的智慧(居晓丹)2018-02-21
- 理论学习:新媒体时代下小学数学教学中面临的困境及对策研究(王文娟)2018-02-21
- 学习心得:小学数学课堂注重培养“说”(唐玉善)2018-02-20
- 理论学习:小学数学中培养学生说的能力(唐玉善)2018-02-20
- 学习心得:学习反思(韩丹)2018-02-20
苏公网安备 32041202001203号