栏目列表
最近更新
- 07-05跨学科主题的理解、设计…
- 07-05教学质量大家谈
- 07-05核心成员——朱剑辉
- 07-05深度学习视域下篮球教学…
- 07-052023年经开区学校健康教…
- 07-05学生获奖
- 07-05学生获奖
- 07-05学生获奖
您现在的位置是：首页>>新媒体环境下的“少教多学”模式应用研究>>理论学习
- 理论学习：小学数学教学中的翻转课堂（孙益新）2018-02-20
- 理论学习：基于信息化手段的“少教多学”模式应用研究（吴霄锋）2018-02-15
- 学习心得：少教多学心得体会（陆勇清）2018-02-10
- 理论学习：少教多学，让课堂实现双赢（梁燕）2018-02-06
- 学习心得：少教多学促进教师快速成长（梁燕）2018-02-06
- 理论学习：小学数学课堂教学中少教多学理念分析（陆勇清）2018-02-01
- 学习心得：小学数学课堂指导学生学会“动手”（唐玉善）2017-09-22
- 理论学习：小学低年级计算教学策略（韩丹）2017-09-14
- 理论学习：论低年级学生学习习惯的培养（唐玉善）2017-09-12
- 学习心得：关于计算教学的思考（韩丹）2017-09-11
- 学习心得：简易多媒体环境下的小学数学教学（王文娟）2017-06-29
- 学习心得：《把课堂还给学生》读后感想体会(孙益新)2017-06-28
- 理论学习：试论新媒体背景下如何提高小学数学教育水平（王文娟）2017-06-27
- 学习心得：小学数学“少教多学,多层导学”教学（吴霄锋）2017-06-22
- 学习心得：浅谈小学数学课堂的“少教多学”（居晓丹）2017-06-15
苏公网安备 32041202001203号