最近更新
- 07-05跨学科主题的理解、设计…
- 07-05教学质量大家谈
- 07-05核心成员——朱剑辉
- 07-05深度学习视域下篮球教学…
- 07-052023年经开区学校健康教…
- 07-05学生获奖
- 07-05学生获奖
- 07-05学生获奖
您现在的位置是:首页>>“朴真”文化视域下课堂教学新样态的实践研究>>理论学习
- _舍末逐本_乃臻于_朴真语文_之_省略_教学_落日_和_边城_节选_为例_眭金祥2023-07-07
- 常见的国外课堂教学模式与方法(陆静)2023-07-07
- “基于‘教·学·评’一体化的小学英语语篇教学实践”读后感 (刘畅)2023-07-07
- 主题意义引领下的小学英语单元复习课设计策略”学习心得(刘畅)2023-07-07
- “基于主题意义探究的小学英语单元复习课教学设计”读后感(刘畅)2023-07-07
- 理论学习材料(刘畅)2023-07-07
- 理论学习心得(梁燕)2023-07-07
- 钛学术_期刊_基于新课标下低年级数学作业设计有效性策略初探(居晓丹理论学习材料)2023-07-07
- 学会审题,良好习惯的开始(唐玉善)2023-07-02
- 刘畅理论学习内容2022-07-13
- 梁燕理论学习资料——“双减”下的小学数学作业布置策略2022-07-11
- 唐玉善 理论学习心得2022-07-11
- 理论学习(实践性语文作业设计思路)2022-07-10
- 梁燕 — 浅谈深度学习下的“学生学习共同体”建设2021-07-07
- 王艳—社会文化视域下的教师课堂话语研究2021-07-07